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齊魯師院思政課改革邁出堅實步伐
發布日期:2019-01-17 14:59 浏覽次數:

近年來,齊魯師範學院認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想,嚴格貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神和省教育工委、教育廳的有關要求,統籌協調,多策并舉,有序有力推進思想政治理論課改革,取得了明顯成效。

一、思想政治理論課改革的主要思路

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導,按照習近平總書記“思想政治理論課要堅持在改進中加強,提升思想政治教育親和力和針對性,滿足學生成長發展需求和期待”的指示精神,切實将思想政治理論課作爲全校思想政治工作的主渠道、主陣地,充分發揮團隊凝聚力和學科專業優勢,積極創新教育教學模式,着力打造教育平台品牌,不斷改進綜合評價體系辦法,努力提升思想政治理論課的教學質量水平,爲實現立德樹人、培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的奮鬥目标做出積極貢獻。

二、思想政治理論課改革的主要舉措

(一)學校黨委、行政高度重視。學校黨委切實加強對思想政治課教學的領導,專題研究改革舉措;黨委書記王玉華深入馬克思主義學院就如何講好思想政治理論課與全體教師予以指導;黨委副書記、校長林松柏參加思想政治理論課專題教學研讨暨集體備課會并提出指導性意見。

(二)全校上下共同參與。以馬克思主義學院爲主,黨委宣傳部、組織部、學工部(處)、團委、教務處、科研處等相關部門分工配合,齊抓共管;全校教師努力實踐“課程思政”理念,在教學過程中堅持與思想政治理論課同向同行,形成協同效應。

(三)努力構建“三全十育人”的育人理念和格局。學校着力打造全員、全過程、全方位育人和課程、科研、實踐、文化、網絡、心理、管理、服務、資助、組織等方面工作育人功能的育人理念和格局。充分發揮思想政治理論課的主渠道作用,堅持學科專業課融入、科研指導滲透、管理支持促進、服務感化浸潤、校園文化熏陶、實踐活動感悟和組織引導培育,“三全十育人”德育立體化建設的長效機制基本形成。

(四)積極創新教學模式。以“學生成長需求導向式教學”爲主題,探索多樣化教學模式,實現學生行爲與思政課教學目标、教師“主導”與學生“主體”、教師“服務”與學生“發展”相統一;将“緊扣教學大綱、重知識傳授更重價值引領;線上線下同時發力、線上重在知識傳授、線下重價值引領;以點帶面、點面結合開展實踐教學;考試方式靈活多樣,重期末考核更重過程考核”作爲原則實施教學,打造精彩課堂。

(五)成功打造思政課教學新平台“國是講壇——學生熱點面對面”。積極關注國内外時事,将學生作爲“講壇”題目的“命題人”和“閱卷人”,教師則成了“講壇”的“應答者”“答卷人”;一改以往“一個人講、一群人聽”的局面,将“兩人或多人講”作爲“講壇”舉辦的主要形式,一主講、一輔講,令學生耳目一新。廣泛邀請校内外專家、學者、思政工作先進典型等做客講壇,兩年中爲廣大學生帶來了36場理論盛宴,充分彰顯了思想政治理論課春風化雨、潤物無聲的功能。“國是講壇”先後獲得全省高校大學生思想政治教育優秀案例、全省高校組織工作創新獎獲獎案例。

(六)不斷改善知識考核評價方式。逐步建立了以價值判斷和思辨能力爲目标、課堂考核與日常行爲考核相結合、能夠反映學生價值取向和思辨能力的德育評價及綜合素質評價體系。考核分爲課堂考勤、課後作業、參與“國是講壇”、實踐報告、期末測試等5個環節,分别賦予相應比例的分值,一方面更好地調動了學生學習的積極主動性,另一方面也能使學生學習情況得到更全面真實客觀的反映。

三、思想政治理論課改革的主要成效

(一)教學水平和質量得到顯著提升。馬克思主義學院被評爲省級教學團隊;陳海燕教授工作室被評爲山東省高校思政課名師工作室,所承擔的思政課實踐教學項目被确定爲全省思政課改革重大招标項目;有5門思想政治理論課程被評爲省級精品課程;在第三屆山東高校思想政治理論課教學比賽中,我校思政課教師積極展示紮實教學功底和過硬教學能力,獲得一等獎1個,二等獎1個、三等獎2個。近三年來,30名專兼職教師獲校級以上與教學有關的課題立項24項,其中國家級項目1項、省級項目8項、廳級項目11項,獲廳級以上教學成果獎9項。

(二)教學團隊建設得到顯著加強。作爲學校思想政治理論課教學的主力軍,我校馬克思主義學院近年來先後被評爲全省高校示範馬克思主義學院、全省高校黃大年式教學團隊、全省高校思想政治教育工作先進集體,2018年又被省委組織部授予全省“幹事創業好團隊”榮譽稱號,成爲學校教職工隊伍的一面旗幟。

(三)思想政治理論課教學受到學生的熱烈歡迎并收獲豐碩成果。近年來,學生對思政課的認可度明顯增強,到課率和擡頭率明顯提升,學習的積極性大大提高,每學期的課堂教學問卷調查表明,98%的學生對思政課課堂教學表示“非常滿意”或“滿意”。學生的思想政治素質明顯提升,綜合素質測評成績合格率接近百分之百,一大批學生獲得各種榮譽稱號,湧現出了“用生命譜寫西部支教之路”的優秀畢業生姚雲鵬,“身殘志堅的自強之星”窦升健,以實際行動關注關愛留守兒童的孫運财等産生廣泛影響的先進典型。

 


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